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Résumé :
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L’intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement supérieur est devenue plus que jamais une nécessité incontournable. Ces dernières offrent la possibilité d’élargissement et d’évolution du domaine de la formation supérieure. C’est ainsi que l'IAV Hassan II s’est investi dans un projet de mise en œuvre des NTIC dans la formation au sein de cet établissement. L’objectif du présent travail était l’élaboration d’un didacticiel sur la pathologie digitée chez les ruminants domestiques, destiné tout particulièrement aux étudiants vétérinaires. La conception de ce didacticiel sous forme d’un site Web, dont le support est un cédérom, a nécessitée l’utilisation de plusieurs logiciels et outils hypermédias. Il comporte quatre principales parties : Thèmes : Le didacticiel comporte cinq thèmes principaux. Le premier est un rappel anatomique suivi par la sémiologie, l’épidémiologie, la prophylaxie et la pathologie digitée qui occupe une grande part dans la partie bibliographique. Nous avons arrangé ces thèmes selon les espèces (bovins et petits ruminants). L’accès à l’information est réalisé selon quatre types de navigation : navigation au sein de la page, navigation entre les pages et navigation dans et entre les chapitres. Photothèque : ou galeries des images du didacticiel, classées par espèces et par thèmes. Plan du site : il constitue un accès rapide au contenu du didacticiel, et contient tous les titres des thèmes et des photos. Liens utiles : cette partie offre des adresses Internet sélectionnées. Il y a possibilité de naviguer entre les parties du didacticiel grâce à un ensemble de liens hypertextes, conçus sous forme de boutons, de calques et d’images. Enfin, ce didacticiel doit être intégré dans un plan global visant à intégrer les NTIC dans le cursus de formation vétérinaire. Pour ce faire, il est nécessaire que les professeurs et les étudiants profitent du Centre d’Intégration des Technologies de l’Information et de Communication dans l’enseignement (CITICE) dans le but de concevoir une clinique virtuelle ou même une université virtuelle. Par ailleurs, il est primordial de résoudre les problèmes relatifs aux licences et aux droits d’auteurs.
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